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感人心者 莫先乎情——谈小学美术教学中的情感教育
感人心者 莫先乎情——谈小学美术教学中的情感教育
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摘要
在小学美术教学中,教师必须真正地认识到情感教育的重要性,将学生的兴趣激发出来,以更好地促进美术教学的发展,促进学生的发展。
DOI
kd2mvw2kj6/1631086
作者
徐韵
机构地区
不详
出处
《教育界:综合教育研究(上)》
2016年4期
关键词
小学美术教学
情感教育
情景教学
师生交流
创造意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育界:综合教育研究(上)
2016年4期
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