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品味细节,见微知著-刍议小学语文课堂的细节教学

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摘要优秀的课堂设计,都是由一个个匠心独运的教学细节构成的,通过细节教学培养学生学习能力.在教学过程中,我们更应该注重对教学细节的指导,让课堂教学焕发生机和活力.

DOI lj11wz52jv/1635468

作者高松花

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2016年5期

关键词小学语文细节教学具体方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：D

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