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把握好课堂细节，让小学语文课堂更精彩

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摘要摘要小学语文教学中，紧抓阅读、写作过程中的细枝末节，提纲挈领，会引导学生茅塞顿开、恍然大悟，感受语文的神奇；课堂上及时捕捉一些有价值的细节，调整教学策略，会形成别样的精彩。把握好教学细节有助于提高课堂教学效率。

DOI g4qplr3nd8/3797548

作者刘金领

机构地区山东省滨州市阳信县洋湖乡中心小学251812

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词课堂细节教学教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）