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高职院校发展性专业评价指标体系建设探究

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摘要专业评价是高职院校专业建设发展水平的重要指标。文章阐述了高等教育专业评价的国内外发展现状．分析了现有专业评价方法的优劣，总结了当前高等教育专业评价存在的问题，结合高职院校专业实际情况，编制出一系列系统科学、可操作性强的发展性专业评价指标体系，并通过本校专业内部评估实践，探索高职院校各专业综合评价及分类，为高职院校专业评估与诊断提供一定的理论基础。

DOI 7dmnvq0o4n/1636778

作者陈琦

机构地区不详

出处《宁波教育学院学报》 2016年3期

关键词发展性专业评价指标体系高职

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）