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构建普通高中现代化发展性评价指标体系的研究

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摘要摘要：“普通高中现代化发展性评价指标体系”的构建对于推进课改、学生个性化发展、教师专业化发展、学校特色化发展等有着重要的现实意义。它应以人为本，以人的现代化为核心，以课程现代化为中心，以发展人的核心素养为导向，以现代技术为主要表征，突出教育主体、教育内容和教育手段的现代化。建构科学的评价指标体系能促进办学思想、师资队伍、课程实施、学生素养、办学条件、学校管理等评价要素全面协调发展，推进普通高中教育个性化，促进普通高中办学特色化。

DOI 0dpmepm9d2/5301293

作者 1方建胜 2严晓鸿

机构地区杭州市余杭实验中学浙江省杭州市311100

出处《中国教师》 2021年07期

关键词普通高中现代化发展性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）