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浅谈小学语文课结尾艺术的探索

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摘要课堂上，引人入胜的开头，能够激发学生的学习热情，使学生产生浓厚的学习兴趣，提高学生的求知欲。但是设计好一个耐人寻味、启发探究的结尾，对于帮助学生总结重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识，更是余味无穷。因此，掌握和运用课堂结尾的艺术十分重要也十分必要。优秀的教学结尾，是巩固课堂教学内容的最佳时机，是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带，是从课内到课外、由知识向能力过渡的金桥，是启迪思考、开发智力的良机，能收到余音绕梁、回味无穷之效。在语文教学中，如何设计优秀的结尾，本人尝试了以下的几种方法。

DOI wjvx96xq47/1637102

作者吴彩容

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2016年6期

关键词艺术语文课课堂教学内容小学课堂结尾学习热情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）