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让每一个儿童活泼泼地学习

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摘要一、环境支持学习，为儿童创设一个真实、全息、融合的智慧校园围绕“环境支持学习”的目标，我们努力把校园营造成为一个促进儿童知识建构、情境认知、概念转变和深度理解的学习支持体系，让每一个儿童在真实、全息、融合的学习环境中收获成长。

DOI 54y92pqkd0/1637976

作者吴宁

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2016年5期

关键词学习支持体系儿童环境支持知识建构情境认知概念转变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）