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《高中数理化》
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2016年12期
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高中化学复习课程的精细化设计
高中化学复习课程的精细化设计
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摘要
教学目标的实现主要是通过课程目标来完成,但是在此过程中不能只是单纯地复制教学目标内容,必须要在课程目标实现的基础上,采用教学理论知识,显著提高学生的认知水平.1教学内容设计教师甲:1)首先要详细梳理不同种物质之间的转化关系,比如,梳理出二氧化硫、硫和硫酸等化学物质的性质,并书写相关的化学方程式.
DOI
lderl80n43/1640265
作者
徐婴
机构地区
不详
出处
《高中数理化》
2016年12期
关键词
精细化设计
高中化学
教学理论
化学物质
目标内容
教学内容设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高中数理化
2016年12期
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