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尊严的来处
尊严的来处
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摘要
【活动背景】学生进入高中学习,时有抄袭作业、经常迟到、自习课纪律涣散等常规问题,而学生缺乏深刻认识,甚至"兔死狐悲""同仇敌忾"。个别学生认为挑战校纪校规是个性张扬的表现,部分有明确是非观的学生也仅限于"损害班级形象""影响集体荣誉"的道德绑架,忽视了从自我修养的角度关注个人成长,故组织本次班会,引导学生学会做人、学会做事,落实对公民核心素养的建构和培养。
DOI
n495lypzdy/1641383
作者
机构地区
不详
出处
《教育视界》
2016年4期
关键词
校纪校规
高中学习
常规问题
个人成长
纪律涣散
集体荣誉
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育视界
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