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浅析小班幼儿分享行为的培养

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摘要当幼儿从婴儿期跨越到幼儿期,其幼儿的成长无论是在体格与神经发育方面还是在心理与智力的发育上,都出现了一个质的飞跃。分享作为一个可以促进幼儿品德与社会适应力发展的重要行为,不仅可以为宝宝的成长夯实基础,更能使幼儿在分享的过程中增添快乐,促进幼儿的身心健康发展。

DOI g4qn38e948/1652900

作者孙瑜

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2016年4期

关键词小班幼儿分享行为培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）