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《数学教学通讯》
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2016年19期
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小学中年级数学计算错误规避探究
小学中年级数学计算错误规避探究
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摘要
提升学生的计算能力是小学中年级数学教学的核心任务之一,尽管各方一直努力,各式各样的计算错误还是屡见不鲜。因此,如何坚守学生的主体地位,引导学生通过明晰算理,强化口算能力,注重错题集锦,形成良好的计算习惯和心理品质,更好地规避各种计算错误,从而提升学生的计算能力和数学素养,将成为本文探讨的重点。
DOI
g4qn366r48/1656472
作者
刘树金
机构地区
不详
出处
《数学教学通讯》
2016年19期
关键词
小学数学
中年级学生
计算错误
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
数学教学通讯
2016年19期
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