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小学数学计算错误现象的探索

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摘要摘要：计算可以锻炼思维能力和专注度，是小学生必须掌握的技能，它可以提高数学成绩，也有助于之后物理、化学科目的学习，但在实际学习过程中，受多种原因的影响，计算错误现象频繁发生，这影响了数学教学效率，也打击了小学生的自信心。本文对这一现象进行研究，以期为教师带来启示、提高数学教学质量。

DOI rj8m50r940/5484634

作者彭建明

机构地区重庆市潼南区文星小学校 402660

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学数学计算错误探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）