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高中语文任务驱动教学法的实施

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摘要让语文回归生活，在开放背景下让学生作为课堂学习的主人大胆主动提出自己的观点，快乐自由地朗读自己心仪的文章，何等和谐与惬意!也正基于上述目的，语文课程标准要求教师在指导中从学生最近发展区域出发，多给他们任务指导和探究机会，让他们在彼此合作和探究的过程中发现精彩。任务驱动，

DOI ldeqggpzd3/1659217

作者冯萍

机构地区不详

出处《语文天地》 2016年9期

关键词任务驱动教学高中语文法的实施语文课程标准最近发展区课堂学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）