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工科类专业实践教学改革和创新能力培养探索——依托创新工程设计国际化教学（SPIED）

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摘要实践教学对学生的独立动手能力,特别是创新能力的培养,有着理论课程教学不可替代的重要作用。在分析工科类专业实践教学存在的问题基础上,以中、日、韩国际化暑期创新工程设计项目为契机,构建一套比较科学的、渐进式的、多元化的实践教学新模式,通过三届创新工程设计国际化教学（SPIED）项目实践教学结果分析发现,所参与大学生的创新能力均得到明显提高,取得了良好的教学效果。

DOI g4q1onz9d8/1661396

作者潘天红;陈权;宋余庆;江钟伟;刘会霞;朱轶

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2016年9期

关键词人才培养实践教学创新能力国际化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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