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中国制造2025背景下西部地区“数控加工”教学改革——以兰州石化职业技术学院为例

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摘要结合兰州石化职业技术学院“数控加工”实训课程体系改革，以高职技能大赛为引领，科学设计教学内容和教学过程，探索和实践“数控加工”新的课程体系，从而更好地满足“十二五”期间高端装备制造的发展对数控加工人才培养的新要求。

DOI rj8zgn89j0/1663858

作者陈兴义;汪红

机构地区不详

出处《职教通讯》 2016年24期

关键词 “数控加工” 任务驱动课程体系

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职教通讯

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