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雅思学术写作教学中的英语思维能力培养

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摘要雅思考试是学生出国继续学习的重要途径，针对学生雅思写作成绩连年最低以至影响出国深造这一问题．本文从语言与思维的角度出发，指出思维顺序与语法的相连性，结合雅思写作的特点与要求，从词、句、语篇的层面总结归纳了学生雅思写作的常见错误，并阐述英语思维能力如何在这三个层面帮助学生转变思维模式，提出在雅思写作教学中培养英语写作思维的必要性及方法策略，力求消除学生对雅思写作的畏难情绪，有效提高雅思写作成绩。

DOI rdx5e1n1jl/1664601

作者孟宇;李小洁

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2016年4期

关键词雅思学术写作英语思维写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）