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多媒体辅助教学在小学语文教学中的探索与实践

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摘要科技高速发展的今天，对教学改革也提出了新的要求，其中便有对多媒体的使用。多媒体具有多种多样的形式展现传统教学中无法完成的事情，因其具备有形、声、光、色等多种形式，而引起学生的广泛兴趣，提高了教学过程中的课堂气氛，更使得学生在认知、语言、自学等方面的能力得到提高。语文老师也要善于使用多媒体技术来为学生创造一个可以为学生发现、探索、解决问题的良好环境，从而使教学进入最佳状态。

DOI ojn56gzljr/1666561

作者关顺兰

机构地区不详

出处《新课程》 2016年22期

关键词小学语文多媒体教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）