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指向语文素养提升的主题教学

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摘要语文新课标指出,语文素养是学生语文能力、情感体验、审美情趣、思维品质、品德修养等方面的综合体现。它直接关系到学生与社会沟通和交流的程度,也是学生全面发展和终生发展的基础。因此,窦桂梅提出的主题教学,通过深入教材的主题挖掘,以及与多个文本的碰撞交融,在重过程的生成理解中,实现了课程主题意义建构。这样的主题教学是一种开放性教学,关注孩子知识结构的主动建构和综合能力的多元发展,无疑是形成学生成长内核的最佳途径。

DOI 5jo93gonjv/1668736

作者俞丽美

机构地区不详

出处《语文天地：小教版》 2016年10期

关键词开放性教学语文素养指向综合能力情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）