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多管齐下,激发学生写作的兴趣与灵感

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摘要作文记录着学生的成长,写作过程交织着学生的情感。每一次作文都是学生感情上的一次洗礼。＂我手写我心＂说的就是把心中真实的想法遣之于笔下;同时也从侧面强调学生写作来不得半点虚假。可是事与愿违,学生写作缺乏思想,缺乏个性,语言不够老练。到底是怎么回事呢？究其原因,是我们一直强调审题、选材、结构等,却忽视了学生的生活实际,以命令式的语气、说教式的口吻向学生呈现了一个＂全新＂而并不为之所熟悉的世界。

DOI ojn567lgjr/1669285

作者张德明

机构地区不详

出处《语文天地》 2016年8期

关键词命令式我手写我心说教式写作过程写作素材自主写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）