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构建思想品德课堂新文化的思考

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摘要思想品德课传统的课堂文化已经越来越不适应新课改的要求,迫切需要构建符合新课改理念的新的课堂文化。这种课堂新文化关注生命、关注生态、关注生活、关注生本、关注生成,分为平等民主的课堂文化、尊重激励的课堂文化、自主合作的课堂文化、对话互动的课堂文化、探究质疑的课堂文化、参与体验的课堂文化、生活实践的课堂文化、生成创新的课堂文化、多元开放的课堂文化等九个类型。打造这种课堂新文化,要求教师树立以人为本的课堂价值观,转变自己的角色和行为,转变教与学的方式,以及改变课堂的面貌。

DOI rdx599gkjl/1673349

作者王有鹏

机构地区不详

出处《思想政治课研究》 2016年5期

关键词课堂新文化内涵特征类型要求构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）