北京市属高校学科发展的现状与对策研究——基于全国学科评估结果分析

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摘要 学科是高等学校开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的核心载体,学科发展水平是高等学校核心竞争力的集中体现。文章对参加2012年学科评估的14所北京市属高校80个学科点的评估结果进行分析。针对北京市属高等学校学科评估和发展的现状,建议在以下方面进行改进:遵循教育规律,实行分类分层发展;注重内涵提升,强化特色发展;突破学科壁垒,实现统筹发展;强化政策导向,引领特色发展。
机构地区 不详
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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