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略论教育学“绪论”与“本论”脱节现象

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摘要略论教育学“绪论”与“本论”脱节现象华东师范大学陈桂生教育学的“绪论”，大抵阐明教育学的研究对象、学科性质、研究范围、研究方法、教育学与相关学科的关系（或谓“教育学的理论基础”），等等。概言之，是关于“教育学”之论，而“本论”才是关于“教育”之论；不...

DOI 9ojnvpog4r/167437

作者陈桂生

机构地区不详

出处《教师教育研究》 1994年3期

关键词理论教育学研究方法实践教育学研究对象应然状态 “教育学”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）