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通透教材活用栏目--以“敬畏生命”为例谈新教材的使用

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摘要在新教材使用的过程中,要吃透教材,活用教材：结合目题名称,从正文语言中提炼出教材的核心观点,厘清目题在框题中的作用,理清目题和框题、目题和目题之间的关系;弄懂每一课每一框内容与单元立意之间的关系,理解单元设计思路,依据单元立意来确立教学目标;依据学情,灵活使用教材.

DOI 54ywy9z9j0/1675228

作者姚献丽

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2016年11期

关键词教材核心观点单元立意活用教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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