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小学数学课堂“数学角”的教学体会

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摘要小学数学不同于其他学科,其最终要达到的目标是让学生喜欢探索、学会主动开动脑筋,并发现数学的奥秘.教师在数学课堂中要将书本上的内容与数学实践活动结合起来,通过这种专门组织的数学实践活动可以切实培养学生会思考、会动手的能力.本文主要就如何组织数学实践活动和数学体验进行展开.

DOI 3j7wm95wd1/1676477

作者柏华

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2016年18期

关键词小学数学实践活动数学体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学学习与研究：教研版

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小学数学实践活动数学体验

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