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瑞典职业教育现代学徒制现状与困境研究

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摘要现代学徒制是职业教育实现教育为经济服务的主要途径之一,瑞典在引进现代学徒制过程中,还存在着学生认可度低、企业参与度低、社会合作伙伴亟需加强、学徒培训质量有待提升等问题。我国在现代学徒制试点工作中也面临着与瑞典相同的问题,通过提高学生认知度,企业积极性以及行业协会的参与,能有效推广现代学徒制。

DOI 34gvm00849/1679307

作者柯政彦;王雨蒙

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2016年4期

关键词现代学徒制瑞典企业合同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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