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加拿大浸没型双语教育对青海藏汉双语教育的启示

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摘要加拿大的浸没型双语教育是比较成功的一种双语教育类型,其成功经验对其他各国的双语教育都产生了一定的影响。通过对浸没型双语教育的分析和研究,发现其对青海藏汉双语教育在双语教育政策、双语教育研究、双语教育教师队伍、双语教育模式、双语环境等五个方面具有一定的启示。

DOI n498exyxdy/1679459

作者兰才让

机构地区不详

出处《青藏高原论坛：社会科学版》 2016年4期

关键词浸没型双语教育藏汉双语教育启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

青藏高原论坛：社会科学版

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