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2016年25期
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让美在语文教学过程中充分展现
让美在语文教学过程中充分展现
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摘要
教学过程,就其构成要素看,表现为由教师、学生和教材所构成的关系形态。而这种"关系",在法国启蒙主义思想家和美学家狄德罗看来就是美。教育的现代化必然包含着教学过程的审美化,只有做到教学过程的审美化,才能使教师从学生的学习和成长中体会到教学的美,并在这种美的体验中激发更大的热情,追求更高的教学审美情境。
DOI
rdx592x1jl/1681425
作者
刘爱华
机构地区
不详
出处
《新课程》
2016年25期
关键词
语文教学过程
审美化
审美情境
启蒙主义
狄德罗
关系形态
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新课程
2016年25期
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