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《尹少淳谈美术教育》于10月下旬与读者见面

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摘要 “谈”意味着这本书并不需要形成教科书或者学术专著那般严密的逻辑结构．而只是话题式的自由表达。这可以让我不必拘泥于整体的完整和逻辑，而将精力放在我所感兴趣的话题上，轻松地表达我的观点和思想。我们常常被告诫不要“因小失大”．其实“因大失小”也是得不偿失的。“话题式的自由表达”避免了“因大失小”的缺陷。

DOI ojz8lekrj5/1683094

作者

机构地区不详

出处《中国中小学美术》 2016年5期

关键词美术教育读者自由表达逻辑结构学术专著话题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）