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论整体式扶把在音乐舞蹈基训课上的运用

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摘要由于音乐舞蹈专业学生课程设置和培养目标的不同，提高音乐舞蹈专业学生的音乐感知能力、理解能力和表现能力显得尤其重要。在舞蹈集训课上，训练单一把杆动作之后，整体式扶把是一个很好的训练方式，它既能够让学生在音乐和舞蹈方面得到全面训练和提升，又能使枯燥的把杆训练变得生动形象。

DOI 6jrnllky45/1688115

作者肖晴月

机构地区不详

出处《四川戏剧》 2016年12期

关键词整体式扶把舞蹈音乐主题形象

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）