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从小学作业错误笔记探学生纠错品质的培养

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摘要在课程改革的影响下,面对数学问题教师竭尽所能地要求学生想出不同的方法或答案,即方法多样化。但对学生在展示、交流过程中出现的所谓＂出轨想法＂,教师却是避而远之。这种做法很大程度上挫伤了学生的自尊心,也打击了学生解决问题的积极性、创造性。

DOI pd51x1lrj7/1689595

作者李金莲

机构地区不详

出处《中小学数学：小学版》 2016年12期

关键词学生培养品质纠错笔记作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学数学：小学版

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