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《教育实践与研究:理论版(C)》
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2016年10期
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有效利用图书区培养幼儿阅读能力
有效利用图书区培养幼儿阅读能力
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摘要
图书区在培养幼儿阅读能力方面发挥着很大作用,应有效利用图书区,按幼儿实际需求有目的地投放图书,有利于提升幼儿兴趣;教师对幼儿进行有效的阅读指导,有利于养成阅读习惯,应制定相应的阅读要求、善于观察和记录,开展丰富的阅读活动,提高幼儿对阅读的价值认识。
DOI
pj0kelvx4y/1693803
作者
王蕊
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2016年10期
关键词
幼儿阅读能力
图书角
阅读方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2016年10期
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