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一张图一个概念读懂美国未来艺术教育走向——以“过程为导向”的艺术教育

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摘要本系列文章立足于美国2014年发布的《国家核心艺术标准》（NationalCoreArtsStandards，以下简称2014《标准》），对2014《标准》中的哲学基础（PhilosophicalFoundations）、终身目标（LifelongGoals）、艺术过程（ArtisticProcess）、逆向设计（BackwardsDesign）、基石评价模式（ModelCornerstoneAssessments）等核心概念进行分析与解读。力图呈现美国未来艺术教育走向。

DOI wjvrkg7647/1698802

作者胡泊

机构地区不详

出处《中国中小学美术》 2017年1期

关键词艺术教育教育走向美国概念导向《标准》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）