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在练习中培养学生的核心素养——“长方形和正方形的周长”教学片段与思考

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摘要 [教学片段]在学生学完＂长方形和正方形的周长＂后,我特意为学生编写了具有思辨性的习题,以便在练习中培养学生的数学核心素养。习题如下：一个正方形被分成了三个同样大小的长方形（如图1）,每个长方形的周长都是32厘米,这个正方形的周长是多少？学生看到题目后都皱起了眉头,纷纷拿着笔在纸上画着,教室里安静极了。几分钟之后,有部分学生紧皱的眉头舒展开来,交流拉开了序幕。

DOI pj0keg9x4y/1699299

作者陈为强

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2017年1期

关键词教学片段正方形长方形学生周长素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）