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实践性学习走向新常态——杭州市江干区的课程实施探索

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摘要近三年，杭州市江干区在综合实践活动课程、地方课程等领域的整合实施改革积累了一定的经验，结合当前深化义务教育课程改革的背景，通过四条路径加以改进课程实施，加强综合实践活动课程建设，推动实践性学习。

DOI 7dm1o9nldn/1699878

作者

机构地区不详

出处《浙江教学研究》 2016年6期

关键词实践性学习课程实施江干区杭州市综合实践活动课程课程改革

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江教学研究

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