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简论中学生数学自主预习内容的设计

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摘要针对当前中学生自主预习中存在的问题,结合案例,从分析原因、设计步骤、注意事项等方面进行论述.提出了在预习内容的设计上,要遵循内容的针对性、层次性、多样性、实效性、目的性的原则,从而科学合理的设计每一节课、每一个单元、每一个章节的预习,为高效课堂的生成提供具有实际价值的参考依据,使学生的自主预习更加合理有效.

DOI pj0keynw4y/1699999

作者杜学玲;李小娜

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2016年12期

关键词存在问题设计步骤注意事项

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国数学教育：初中版

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