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高职学前教育专业“2＋1”教育模式

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摘要高职学前教育专业＂2＋1＂教育模式利用学校和幼儿园教育资源,优势互补、合作教学,顺应经济的发展以及高职对人才定位的需要。本文分析了实施高职学前教育专业＂2＋1＂模式的必要性、优势与成效,并提出从校内与校外两方面共同保障＂2＋1＂模式施行的具体措施。

DOI 3j7womxmd1/1700977

作者闫福祥

机构地区不详

出处《陕西学前师范学院学报》 2017年1期

关键词高职学前教育专业 2+1教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西学前师范学院学报

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