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《齐鲁师范学院学报》
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学习经典需要注意的几个问题——以《周易》为例
学习经典需要注意的几个问题——以《周易》为例
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摘要
以《周易》为代表的当代经典传播,尤其在民间传播领域,还在继续延续着历代过度诠释的两大主流,即极端象数诠释和义理诠释。我们应摆脱过度诠释,走向正解途径:结合时代,回归元典,重温经典。我们在了解作者、读者、世界和经典思维方式的基础上,破解其密码,了解其精要。
DOI
kd2z1mk0d6/1703186
作者
瞿华英
机构地区
不详
出处
《齐鲁师范学院学报》
2017年1期
关键词
《周易》
诠释
象数思维
义理
传播
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
齐鲁师范学院学报
2017年1期
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