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数形结合在不等式中的应用

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摘要 “数形结合”这一贯彻在高中数学教学始终的解题思想方法，其本质是“数”与“形”之间的相互转换．在高中数学教学中，通过有效的“数�

DOI n49878rzdy/1703735

作者徐珍

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2017年1期

关键词不等式中的中的应用数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学学习与研究：教研版

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