首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学生物教学》
>
2017年1期
>
开展高中生物研究性学习的实践与收获
开展高中生物研究性学习的实践与收获
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
研究性学习课程是普通高中学段实施素质教育的重要载体,现行高中生物学教材必修本和选修本都安排了一系列研究性学习的课题。这些课题有些要求学生以个人或小组协作的方式自主完成,有些要求在教师的具体指导下完成,还有些要求在教师的组织管理下完成。
DOI
wjvrz75n47/1704426
作者
苗家君
机构地区
不详
出处
《中学生物教学》
2017年1期
关键词
研究性学习课程
生物学教材
普通高中
实践
素质教育
小组协作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
喻金.
高中生物开展研究性学习的探索与思考
.教育学,2017-11.
2
付其林.
高中生物研究性学习尝试
.教育技术学,2012-12.
3
葛学文.
高中生物研究性学习的初探
.教育技术学,2011-04.
4
刘素芬.
初探高中生物课中开展研究性学习
.教育学,2013-04.
5
单长凤.
高中生物课中开展研究性学习初探
.教育技术学,2012-12.
6
许庚.
浅议高中生物研究性学习分析
.教育学,2021-06.
7
王申雨.
浅谈高中生物研究性学习尝试
.高等教育学,2011-09.
8
宋娜.
例谈高中生物教学中研究性学习的开展
.教育学,2012-01.
9
李要民.
试论高中生物研究性学习的策略
.教育学,2020-09.
10
黄伟明.
结合高中生物实验教学有效开展研究性学习
.教育学,2015-03.
来源期刊
中学生物教学
2017年1期
相关推荐
高中生物研究性学习与教师观念的转变
高中生物实验教学中开展研究性学习的探索与研究
高中生物教学研究性学习的策略
浅谈高中生物教学研究性学习尝试
高中生物研究性学习模式推进策略探析
同分类资源
更多
[教育学]
为余秋雨散文一辩
[教育学]
浅谈初中化学课堂教学中的有效提问
[教育学]
语文课堂激发学生情感的策略探析
[教育学]
开心一刻
[教育学]
《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下涂鸦期幼儿绘画活动的指导策略
相关关键词
研究性学习课程
生物学教材
普通高中
实践
素质教育
小组协作
返回顶部