首页 > 《教师教育学报》 > 2017年1期 > “基于证据”制定教育政策

“基于证据”制定教育政策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近年来,＂基于证据的政策＂理念广为欧美发达国家所推崇,根据这一理念制定教育政策在教育领域成为一种趋势。本文系统梳理了＂基于证据的政策＂理念、证据来源和分析方法,在此基础上,借鉴欧美国家的相关经验,分析我国在制定教育政策过程中存在的问题,提出＂基于证据＂制定我国基础教育课程政策的构想,并建议由教育部主导建立全国性的学科教学信息协作网,通过证据分析,及时调整、修订、完善教育政策。

DOI 3j7woqmvd1/1705577

作者张正严;李侠

机构地区不详

出处《教师教育学报》 2017年1期

关键词基于证据政策制定教育政策课程改革系统评价叙述性评论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）