简介：梅耶在序中写到,“《剑桥多媒体学习手册》①(以下简称《手册》)的第二版……仍然是世界上第一本,也是最全面的一本多媒体学习研究综述”(参见英文原版第7页)。我对此深以为然。而且我想从更广泛的角度,来说明本书的重要性:本书是世界上最全面的有关教学原则的研究说明和综述。

简介：近年来,＂基于证据的政策＂理念广为欧美发达国家所推崇,根据这一理念制定教育政策在教育领域成为一种趋势。本文系统梳理了＂基于证据的政策＂理念、证据来源和分析方法,在此基础上,借鉴欧美国家的相关经验,分析我国在制定教育政策过程中存在的问题,提出＂基于证据＂制定我国基础教育课程政策的构想,并建议由教育部主导建立全国性的学科教学信息协作网,通过证据分析,及时调整、修订、完善教育政策。

简介：“求真”是史学的基本功用，史学研究就是在理解史料、考证史料的基础上，依据史料完成研究任务，研究成果能经得起其他史家的史料检验。所谓证据意识，即“人的头脑对于能够证明某事物的真实性的有关事实或材料的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，它强调的是反映和过程。”

简介：

简介：基于证据法与程序法的关系,审判阶段适用的非法证据排除规则区别于其他诉讼阶段国家专门机关排除非法证据的刑事司法行为.非法证据排除规则是以审判阶段为中心设定的证据法规则,检察机关审查证据的司法行为也将受到其制约.从证据法学的角度理解何谓“给审判案件的法官制定的游戏规则”,是检察机关正确认识非法证据排除规则对非法取证行为威慑作用的前提;同时对非法证据排除规则基本理论问题的理解,也为检察机关正确适用新刑事诉讼法的规定“排除非法证据”奠定了认识论基础.

简介：证据间冲突程度的有效衡量是解决高冲突证据融合问题的有效途径之一。针对冲突系数无法有效衡量证据间的冲突程度问题，在分析现有冲突衡量方法基础上，提出了一种基于指数函数的证据冲突衡量方法。首先，根据证据间基本概率赋值（BPA）关系将证据分为一致证据和非一致证据2类；然后，根据证据分类结果，综合利用差异性信息和指数函数分别构造冲突衡量系数；最后，用多种冲突衡量方法进行算例分析对比，试验结果表明本文方法可有效衡量证据间冲突程度。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析基于证据的产科急救护理措施的有效性，以改善孕产妇急救过程中的临床结果。方法：采用前瞻性队列研究设计，收集了2019年至2023年间在三家大型综合医院接受产科急救的孕产妇共计450例。评估指标包括护理措施对于降低产科并发症（如产后出血、妊娠高血压）的发生率、缩短救治时间、及提高患者满意度的影响。数据通过SPSS 26.0软件进行统计分析，使用卡方检验和t检验比较不同护理措施的效果。结果：研究显示，实施基于证据的产科急救护理措施后，产后出血的发生率从15.2%降至6.8%，妊娠高血压并发症的发生率从20.4%降至8.9%。救治时间平均缩短了25.3分钟（95%CI，18.2至32.4分钟），患者满意度提高了30%（从70%提升至100%）。所有结果均具有统计学意义（P<0.05）。结论：本研究表明，基于证据的产科急救护理措施能显著降低产科并发症的发生率，缩短救治时间，并提高患者满意度。因此，推荐在产科急救实践中广泛采用这些措施，以改善孕产妇的临床结果。关键词：产科急救；基于证据的护理；产后出血；妊娠高血压；患者满意度

简介：我真的记不起那个环节了．我只能记得你跳水的姿势．真的。你别怪我。在这一点上我绝对不会说假话．当时水正在我的头顶上蔓延．强烈的求生欲望让我挣扎着一次一次浮出水面．那一刻我只是看见一个黑色的影子．那影子在我头顶的上方像鹰一样展开翅膀．接着便飞了起来。再后来我所感到的就是我挣扎．再挣扎，

简介：'各个分队注意:请按照我们此次行动的要求,听从指挥,注意安全。'接到指令后,我们两个女同志随着男同志一起前往一处赌博现场。我们的基本任务是照相、摄像以及固定证据,但如果发现有女性嫌疑人,就负责搜查证据。几分钟后,我们到了赌博现场。男同志先行,很快前面传来消息,说发现两名女性涉赌人员,需要我们帮忙搜查一下证据。因为这是赌博现场,突击检查最容易有所发现。但我们是后来进入的,这就给后面的女性涉赌人员有了一个缓冲的机会。当我和另一名女同事开始搜寻案

简介：作为一个女人，最恨的是丈夫有了“外遇”，“第三者”的插足使一个原本挺温馨的家庭顷刻间可能“土崩瓦解”。吴娟原来只是听说过这类事，报刊上也有不少这类的报道，想不到这下轮到了自己头上。

简介：确切地讲,是一条至关重要的短信把文浩从茅乱的睡梦中惊醒的,尽管短信铃声在寂静中骤然响起时文浩并不晓得它重要还是不重要。文浩如释重负地从光怪陆离的噩梦中醒来,长长地舒了一口气。奇怪的是文浩虽然被短信铃声吵醒,但他醒来的第一件事却不是伸手够到手机查看短信内容,而是一动不动,任由脑海里不合时宜地跳动着瘦弱伶仃的两个字：离婚。

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简介：证据能力是证据从材料到定案根据的基础。学界长期关注行政证据向刑事证据的转化,因证据能力的有无展开论证。2012年《刑事诉讼法》对行政证据转化为刑事证据证据能力的规范,部分吸收了学者们的研究成果,同时配套规定非法证据排除是衡量行政证据转化为刑事证据时证据能力有无的重要标尺。

简介：与数字证据相关的概念很多，但它们的内涵和外延存在一定差异，从提出概念的出发点、载体、表现形式、研究范围等角度分析数字证据、电子证据、科学证据、电子记录等概念的差异，并进一步提出对数字证据进行专门研究的科学性和必要性。

简介：【摘要】小学低年级学生的思维以形象思维为主，科学论证能力处于起步阶段，低年级学生课堂上有他们的行为特点。科学论证是科学探究重要的特征之一，也是教学难点。在课堂上，巧设探究活动，让学生通过获取证据支持自己的猜想，组织开展有效的科学研讨，养成记录证据的习惯，通过基于证据的科学探究，培养和发展学生的科学思维。

简介：摘要：在高中物理的学习过程中，培养学生的证据意识很重要。学生的证据意识培养起来了，才能够更好地使学生的思维能力得到发展，同时也能使其探究科学的能力有所提升。证据意识的培养不可能一蹴而就，需要教师在高中物理的教学过程中源源不断地向学生输出。证据意识的培养是一个需要长期保持的过程。因此，教师要特别重视对学生证据意识的培养，把其融入到物理教学的过程中，使物理教学与证据意识培养二者贯穿于高中物理教学的全过程。探究如何在高中物理教学中对学生进行证据意识的培养是十分有必要、有意义的。

简介：摘要：随着社会的飞速发展，教育的变革也可谓日新月异。化学学科作为初中学段一门重要学科，无论是教学内容还是教学目的都在与时俱进。基于证据推理的化学课堂构建能够培养学生的思维能力和创新能力，锻炼学生的知识运用能力，提高学生对知识的理解程度。

简介：高中化学学科核心素养是学生核心素养的重要组成部分,它包括五个维度,证据推理是其中之一。在本文中,笔者针对“证据推理”这一维度,浅谈了几点高效实施化学课堂教学、培养学生证据推理能力的具体策略,与各位同行分享。

简介：为了适应审判为中心的诉讼改革,更好的完成现场勘查任务,每位侦查人员都应对证据链有一个清晰的认识。而在证据链的构造过程中,证明力逻辑贯穿始终。从证明结论的盖然性推导出有限的证明能力;从证明力推导出证据相关性的方向及强度;再将命案现场元素嫁接到此方向与强度上,可以构造出一种适用于命案的证据链结构。应用该证据链,分析全案中各部分与案件核心问题间的相关程度,可以对支持对应事实的此证据链中证据的证明力加以度量,从而增强证据链的可操作性与实用性。