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成长的“草木味儿”

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摘要现在教师的成长,有浓烈的城市味儿.或者原本从小就生活在城市,或者走的是乡村包围城市的路径.这种城市化的倾向,被大多数教师所认可.“进城”,仍然被视作成功的标志.更有甚者,对有农村工作经历的教师有强烈的抵触情绪.

DOI odw8q61vdk/1705780

作者朱国忠

机构地区不详

出处《教育研究与评论》 2017年1期

关键词成长草木城市化抵触情绪工作经历教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）