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在认数的过程中培养学生数感——“100以内数的认识”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册第33-35页。

DOI 54ywvem3j0/1709204

作者刘江华;肖芳玲

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2017年1期

关键词 100以内数的认识教学实录数感学生培养一年级下册

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1蒋娴颖;朱莉. 在认数的过程中培养数感——以“100以内数的认识”教学为例.教育学,2017-09.
2王潇璐(执教);邢燕(评析). “100以内数的认识”教学实录与评析.教育学,2014-04.
3董惠平;王莹. “100以内数的数数数的组成”课堂实录与评析.教育学,2003-01.
4宁美红;李雪芹. 在操作中识数在建模中理解——“100以内数的认识”教学实录与评析.教育学,2015-06.
5. 100以内数的认识（A）.教育学,2003-01.
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10何明光,滕燕. 浅谈在数的认识教学中培养学生的数感-----以《1000以内数的认识》为例.教育学,2022-01.

来源期刊

小学数学教育

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