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翻转课堂对小学课堂教学改革的启示

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摘要为了更好地开展小学课堂教学改革,吸收了翻转课堂的先进教育理念。翻转课堂中,教师由知识的传授者转为学生学习的引导者,学生由“听众式学习者”转为“主动积极学习者”,翻转课堂强调师生关系和谐民主,把翻转课堂的理念运用到当前小学课堂中,对教师的教学具有重要的启示作用。

DOI 34gv863o49/1713207

作者邓红;石利媛

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2017年2期

关键词小学翻转课堂教学改革

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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