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美不自美因人而彰——《山居秋暝》教学案例

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摘要【案例背景】教育部新修订的《普通高中语文课程标准（初稿）》明确提出了高中语文的核心素养,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解四个方面。如赵福楼老师所说：＂语文核心素养是构建现代语文教学体系的起点与归宿＂,是我们进行高中语文教学设计、教学活动和教学评价的重要依据。

DOI 3j7wo6ygd1/1714053

作者朱少山

机构地区不详

出处《读写月报：语文教育版》 2017年1期

关键词高中语文山居秋暝诗歌语言语言建构审美鉴赏山水田园诗

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

读写月报：语文教育版

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