首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《情感读本》
>
2017年8期
>
浅析初中数学课堂教学中的合作交流
浅析初中数学课堂教学中的合作交流
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
随着新课程改革实验的逐步深入,课堂教学的组织形式正在悄然变化,合作交流成了新课程课堂教学中应用得最多、最有效的一种学习方式.它是一种相互协作的学习方法,教师将学习的责任还给学生,为学生提供一个创新空间,以增进学生的学习兴趣,让学生自觉主动的变被动学习为主动学习,享受数学学习的乐趣.
DOI
ojz887xnj5/1730722
作者
李金霞
机构地区
不详
出处
《情感读本》
2017年8期
关键词
初中数学
合作交流
作用
方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张晓鹏.
初中数学课堂教学合作交流的“三三三”
.教育学,2023-04.
2
赵会花.
初中数学课堂教学中的交流
.高等教育学,2011-04.
3
张卫合.
浅谈初中数学课堂教学中的数学交流
.教育学,2013-08.
4
周文香.
浅析初中数学课堂教学中的合作学习
.教育学,2012-01.
5
温志琴.
合作交流在数学课堂教学中的应用
.教育学,2012-12.
6
李金平.
初中数学课堂教学中的互动交流探索
.教育学,2023-11.
7
姜红松.
浅析初中数学课堂合作教学
.教育学,2020-07.
8
张小丽.
浅析初中数学课堂合作教学
.教育学,2018-01.
9
彭虎.
浅析初中数学课堂教学
.教育学,2018-06.
10
王晓洁.
浅析合作学习在初中数学课堂教学中的应用
.教育学,2022-01.
来源期刊
情感读本
2017年8期
相关推荐
数学课堂教学中合作交流学习方法初探
初中数学课堂教学中合作的重要体现
浅谈数学课堂中的合作交流
探究初中数学课堂教学中的交流培养能力
初中数学课堂教学中合作学习之我见
同分类资源
更多
[教育学]
藏族唐卡绘画艺术的传承方式与趋变特点
[教育学]
空间向量在求角中的应用举例
[教育学]
华为:未来教育面临四个变革
[教育学]
试论楚文化的“酒神精神”——对古代长江文化精神特质的初步探讨
[教育学]
浅谈幼儿口语交际能力的培养
相关关键词
初中数学
合作交流
作用
方法
返回顶部