首页 > 《新班主任》 > 2017年4期 > 开展活动凝聚人心

开展活动凝聚人心

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”班级向心力的形成就是一股无形的强大力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。开展丰富多彩的班级德育小活动是班级凝聚力形成的主要形式，是班级精神文化建设极其重要的途径之一，也是非常重要的教育契机。

DOI ojn559vmjr/1732337

作者徐国文

机构地区不详

出处《新班主任》 2017年4期

关键词凝聚力教育契机制约作用文化建设向心力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

开展活动 凝聚人心