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《小学教学参考:综合版》
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2008年6期
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开展活动式教学 让学生爱数学
开展活动式教学 让学生爱数学
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摘要
在小学数学教学中,我们常常见到这样的现象:有的学生对长度、重量等计量单位的名称及各计量单位间的进率背得滚瓜烂熟,却估算不出一支铅笔的长度、一只鸡蛋的重量;有的学生认识直角却不知道怎样用一张纸折出直角……怎样解决这一现状,提高小学数学课堂教学效果呢?
DOI
2d31n5kl49/607591
作者
蔡春颖
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:综合版》
2008年6期
关键词
小学数学教学
活动式教学
学生
课堂教学效果
计量单位
长度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:综合版
2008年6期
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