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体验创意手工之乐培育主动探究之能——小学美术创意手工教学策略的研究

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摘要小学美术的教学目标是培养学生的创新能力、动手能力以及技术意识。创意手工引入小学美术教学,对培养和提升学生的实践能力具有现实意义。在创意手工教学中,教师要引导学生灵活运用材料,进行开放式教学,并让学生正确地评价作品,培养学生的创造性思维和提高学生的实践能力。

DOI zdlggqq84l/1735216

作者黄洛霞

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2017年3期

关键词小学美术创意手工主动探究创作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄珊珊. 小学美术创意手工制作教学策略.教育学,2022-08.
2张婷. 浅析小学美术创意手工制作教学策略.教育学,2024-06.
3刘震. 小学美术创意手工制作教学探究.教育学,2023-08.
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8景建锋. 动手更动脑——小学美术创意手工课教学策略探究.教育学,2023-07.
9钟玲义. 小学美术创意手工制作教学研究.教育学,2021-11.
10陶维杰. 小学美术创意手工制作教学研究.教育学,2022-03.

来源期刊

小学教学参考：综合版

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