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浅谈如何坚持高校思政课的问题导向

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摘要高校思政课的有效性主要通过课堂的理论教学实现。将问题导向贯彻到课堂教学是增强课程的紧凑感、集中度，进而提高听课率的有效措施之一。坚持思政课教学中的问题导向，就是把马克思主义理论教育放到大历史中去，寻求建设和产生掌握高校青年的时代理论；坚持马克思主义的指导地位；做到马克思主义科学世界观和方法论的统一；立足学科特点、学生的成长和发掘课堂的资源和特色，从而保持课堂教学的张力和生命力。

DOI g4q117knd8/1735324

作者王佳

机构地区不详

出处《长春师范大学学报》 2017年5期

关键词问题导向高校思政课马克思主义理论教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）